Елена Витальевна зарекомендовала себя как требовательный, справедливый, знающий свое дело педагог. Главной задачей в своей работе считает формирование всесторонне развитой личности на основе развития интеллекта, чувств, речевой культуры. В процессе учебной деятельности ориентируется на индивидуально - психологические, индивидуально- типологические способности учащихся, строит обучение с учетом этих способностей. Для успешного обучения учащихся использует различные формы работы: фронтальную, индивидуальную, групповую и работу в парах, которые способствуют развитию самостоятельности и навыков самоконтроля у сильных учащихся и решают проблему выравнивания знаний слабого ученика. В обучении и воспитании большое значение придает работе с родителями, стремится работать в тесном контакте с ними.
Елена Витальевна зарекомендовала себя как требовательный, справедливый, знающий свое дело педагог. Главной задачей в своей работе считает формирование всесторонне развитой личности на основе разви...
