Работаю в сельской школе вот уже почти 34 года. Образование высшее, Томский государственный педагогический институт, 1985 г, факультет начальных классов. Высшая квалификационная категория. Последние два года совмещаю работу учителя начальных классов и заместителя директора по УР начального общего образования.
Работая учителем начальных классов, обучала детей по УМК "Перспективная начальная школа". В своей работе широко применяла метод проблемного обучения, технологию РКМЧП, занималась с детьми проектной деятельностью. Считаю, что каждый ребенок в чем-то да уникален, важно открыть и показать ему в чем его изюминка. Поэтому мы всем классом(ещё до введения новых образовательных стандартов) ходили в фольклорную студию, в рамках группы продленного дня ходили на тренировки в ДЮСШ, участвовали в интеллектуальных конкурсах разного уровня, занимались исследовательской, проектной деятельностью.
Одним из самым больших профессиональных достижений считаю участие с детьми в программе "Интеллектуально-творческий потенциал России" и занесение в итоговый печатный сборник "Ими гордится Россия" за достижения в проектах программы в 2011-2012 учебном году (г. Обнинск).

Работаю в сельской школе вот уже почти 34 года. Образование высшее, Томский государственный педагогический институт, 1985 г, факультет начальных классов. Высшая квалификационная категория. Последн...