Инфоурок Сайты учителей КАПИН АРТЕМ ВИТАЛЬЕВИЧ
Был(-а) онлайн: 2024-04-23 18:45
1.849.870

КАПИН АРТЕМ ВИТАЛЬЕВИЧ

  • учитель
  • МОУ СОШ №19
  • Россия
  • 30.01.1989
Учитель высшей квалификационной категории Кандидат педагогических наук ПСИХОЛОГ Дополнительное образование ПСИХОЛОГ-КОНФЛИКТОЛОГ. Дополнительное образование ЮРИДИЧЕСКИЙ ПСИХОЛОГ. Занятость: Полный...
Статьи пользователя

Формирование связной диалогической речи у детей младшей группы средствами театрализованной деятельности по русской народной сказке

Речь выполняет многообразные функции в жизни ребенка . Основной и первоначальной является коммуникативная функция — назначение речи быть средством общения. Методика развития речи тесно связана с другими частными методиками дошкольного воспитания, так как речь — одно из важнейших средств развития личности ребенка в целом. Понимание речи окружающих и собственная активная речь необходимы в любом педагогическом процессе, они сопровождают всю деятельность ребенка , что «родной язык, его беспрепятственное и всестороннее развитие должны быть поставлены в основу воспитания».

...

Технология применения индивидуального образовательного маршрута обучению математике

Основная идея обновления образования состоит в том, что оно должно стать индивидуализированным, функциональным и эффективным. Одним из способов реализации задачи индивидуализации образовательного является разработка и внедрение индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся. Индивидуальный образовательный маршрут определяется образовательными потребностями, индивидуальными способностями и особенностями развития каждого учащегося.

Таким образом, индивидуальная образовательная траектория предусматривает наличие индивидуального образовательного маршрута, а также разработанный спосо...

Использование QR-кодов на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности как средство активизации познавательной деятельности обучающихся

В современном стремительно меняющемся мире мы не можем себе представить жизнь без различных гаджитов. А для современных детей –это реальность, они уже не представляют свое существование без электронных устройств: телефонов, смартфонов, планшетов, Интернета. Количество активных пользователей сети с каждым годом увеличивается. Детей, которые сейчас учатся в школе, мы с полным правом можем называть поколением Z. ( «Поколение Z»- это дети, родившиеся в период между 1995-2010 годами , это «цифровые аборигены», которые привязаны к большому количеству устройств, они доверяют информации, полученно...