я проработала мастером производственного обучения в стенах Няганского профессионального училища, а ныне БУ «Няганский технологический колледж»20 лет, велик ли мой мастерский опыт. Могу ли я, рассуждать о сущности моей педагогической философии. А почему бы и нет? Ведь у меня за плечами 22 года общего стажа работы, и каждый день, входя в стены колледжа, решаю проблемы обучения в их широком значении – обучающем, воспитывающем и развивающем. Позади первые ошибки, серьезные испытания, первые радости и группы выпускников. Сегодня я уже смело могу рассуждать о плюсах и минусах работы мастера, о сложностях с которыми встречаюсь в работе.
А сложность труда МАСТЕРА заключается в том, чтобы сформировать, воспитать современного рабочего, отвечающего требованиям работодателя, вовлечь его в профессиональную деятельность, найти путь к каждому ученику, создать условия для развития способностей, научить его размышлять о смысле жизни, своих возможностях и ценностях и самое главное сформировать – гражданина своей страны, патриота.
я проработала мастером производственного обучения в стенах Няганского профессионального училища, а ныне БУ «Няганский технологический колледж»20 лет, велик ли мой мастерский опыт. Могу ли я, рассуж...