Здравствуйте, уважаемые коллеги. Мы все в детстве о чем-то мечтали. Думаю, все наши детские мечты, прежде всего, были связаны с будущим. Кем мы хотели стать? Кто-то актрисой или актером, кто-то знаменитым футболистом, кто-то врачом или музыкантом.
Сколько себя помню, всегда хотела быть учительницей. Да-да, именно так тогда говорили. «Кто твоя учительница? Как зовут твою первую учительницу?» - такие вопросы я задавала своим старшим братьям и сестрам, которые уже учились в школе. При слове учительница сразу представляешь себе стройную, высокую женщину в очках, в строгом костюме и обязательно с указкой в руках. Такой я представляла себя, когда рассаживала кукол и мишек на диване и играла с ними в школу. Мне нравилось своим пластмассовым и плюшевым ученикам что-то умное рассказывать, задавать вопросы, ставить оценки. Играть в школу было увлекательно, а профессия учителя казалось простой и очень интересной.
Годы учебы в школе, тесное общение с разными учителями расширили моё детски-наивное представление о желанной профессии. Я поняла, что учить детей совсем непросто, что любить детей, таких разных, часто непослушных и непонятливых, невероятно трудно. Но моё желание быть учителем укрепилось, мечта осталась.
Поступив в педагогический институт, я начала непосредственно воплощать мечту в жизнь. Овладение обширными и глубокими знаниями по географии, изучение основ педагогики и психологии, обучение методике преподавания предмета в школе, ознакомление с опытом знаменитых педагогов – всё приближало меня к тому заветному моменту, когда я, переступив порог школы в новом качестве, могла бы сказать: «Мечты сбываются».

Здравствуйте, уважаемые коллеги. Мы все в детстве о чем-то мечтали. Думаю, все наши детские мечты, прежде всего, были связаны с будущим. Кем мы хотели стать? Кто-то актрисой или актером, кто-то зна...