Сабақтың тақырыбы Зат есім
Сабақтың жалпы мақсаты Оқушыларға зат есім, олардың жазылу емлесі туралы 2-сыныпта өткен білімді еске түсіруге мүмкіндік туғызу; оқушылардың өз бетімен жұмыс жасауы арқылы теориялық ойлауын, сөйлеу тілін дамыту; ұйымшылдықа, достыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдер АКТ-ны пайдалану, СТО, диалог,жеке жұмыс, топтық жұмыс
Күтілетін нәтижесі Оқушылар сөйлем туралы өткенді қайталау туралы білімдерін толықтырады.
№ Уа-қыт Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті Дерек көздер, көрнекілік-тер
1 2 мин Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
Табиғат - біздің анамыз,
Табиғатқа баламыз.
Табиғатты қорғайтын,
Біз әдепті баламыз.
Жер байлығы көп екен,
Меңгеруді қалайды.
Осының бәрін меңгертер,
Қазақ тілі сабағы. схема
2 2 мин Топқа бөлу
1. Күз
2. Қыс
3. Көктем
4. Жаз Оқушылар жыл мезгілдеріне қарай суреттерді құрастыру арқылы топқа бөлінеді Жыл мезгілдерінің картиналары
суреттер
3 1 мин Бүгінгі сабақтың критерийлерімен таныстыру
Түрткі
болу Сынақтан
өткізу Қайта
бағыттау Ой толғау Бағалау
Бағалау шкаласы
«5»- күн суреті
«4»- бұлт суреті
«3»- тамшы суреті
4 5 мин І.Білу
«Түрткі болу» әдісі
Зат есім - заттың, құбылыстың, іс-әрекеттің атын білдіреді. Сұрақтары : Кім? Не? Кімдер? Нелер?
Суреттегі табиғат құбылысындағы өзгерістер туралы айтады, сөйлем құрайды.
Жалпы сөйлем жайлы өз ойларын айтады сурет
5 10 мин ІІ. Түсіну
«Сөйлем» топтастыру стратегиясы
а) оқулықпен жұмыс, дәптермен жұмыс. Күн ретін жазу. Көркем жазу. 2-жаттығу суретке қарап, зат есімдерді табу; қарбыз, нан, дастархан, сурет, шәй, жемістер, пышақ, тақтай (не? нелер?) Қыз, ұл (кім?) Неліктен қыз бен ұлға кім деген сұрақ қоямыз?.
ІІІ. Қолдану
«Сынақтан өткізу» әдісі
3-жаттығу мәтінді көшіріп жазу, зат есімдерді тауып астын сызу.
4-жаттығу Балалар, малдың төлдері дегеніміз не? Аңдарға не жатады? Құстарға не жатады? Оларға қандай сұрақ қоямыз? Топтық жұмыс
Топ мүшелері берілген тапсырмаларды орындайды, топтың пікірлерін ортаға салады.
Плакат
Маркер