Все в жизни имеет начало и конец. Моя дорога в школу тоже имеет свое начало. Еще в детстве я хотела быть учителем.
Я понимала, что учителем быть непросто. Сколько труда и терпения нужно, чтобы из маленьких, непослушных ребятишек выросли вдумчивые, стремящиеся к своей цели люди. Но именно это и привлекало.
Интерес к истории мне привила моя учительница по истории Тройникова В.А.
Моей мечте суждено было сбыться, когда я пришла работать в Базинскую школу сначала вожатой, а затем учителем истории и обществознания.
Учитель истории - это человек, который рассказывает о прошлом, об узнанном. Цель моей работы - соединить прошлое с настоящим.
И вот уже 19 лет каждый день я переступаю порог школы, чтобы передавать знания детям.
Учитель стремится не только давать знания, но и должен интересоваться внутренним миром своих учеников, их эмоциями. учитель может быть строгим и требовательным, но если ученик чувствует, что учитель интересуется его делами, хочет понять его, искренне помочь, то он поверит и сохранит уважение к нему.
На своих уроках я стараюсь поддерживать интерес учащихся к изучению истории и обществознания. Стараюсь привить интерес к мировой, русской и родной культуре; читать и обсуждать исторические события и явления. Я учу анализировать, сравнивать их, найти причины, указать последствия, находить смысл. Именно такой подход, на мой взгляд, способствует становлению творческой личности, стремящейся к знаниям.
Для достижения цели в современном процессе обучения есть все: ИКТ, различные формы проведения уроков, проектная деятельность, творческие мастерские. Главное, чтобы эот процесс был достаточно вариативным, чтобы можно было вовлекать в него детей.
