Я учитель начальных классов. Считаю, что развитие внимания и читательской зоркости у детей напрямую связаны с повышением качества обучения. Часто на уроках применяю задания на внимание, внимательно слежу за дисциплиной и при помощи различных форм работы развиваю интерес учеников к чтению, самостоятельному поиску информации и проектной деятельности.
Я учитель начальных классов. Считаю, что развитие внимания и читательской зоркости у детей напрямую связаны с повышением качества обучения. Часто на уроках применяю задания на внимание, внимательн...
