До сих пор одним из самых “больных” мест всех школ остаётся низкая мотивация школьников. Причина кроется не только в несовершенных методах работы школ, но и в особенностях возраста, в психологической готовности ребёнка к школе. Проблема школьной мотивированности – одна из центральных в педагогике и педагогической психологии. Выявлено, что она может быть следствием причин как непсихологического характера: семейно-бытовые условия, педагогическая запущенность, уровень образования родителей, так и психологического: недостатки в познавательной, потребностно – мотивационной сферах, индивидуально психологические особенности учащихся, несформированность анализа и синтеза.
До сих пор одним из самых “больных” мест всех школ остаётся низкая мотивация школьников. Причина кроется не только в несовершенных методах работы школ, но и в особенностях возраста, в пс...
