Мұғалімнің түсіндірмесі:
Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер: топтық жұмыс, практикалық жұмыс, түсіндірме, сұрақ-жауап, бағалау, «Б-Б-Б», «Кластер», «Аквариумдағы алтын балық» әдістері, ойын
Көрнекілігі: бағалау парағы, бағалау критерийі, «Б-Б-Б» жазылған плакаты, 4-кезеңге бөлінген суреттің үлгісі, заттардан құралған компоновка, үлестірме карточкалар, бағалау үшін бағдаршам көздерінің түстері.
Қажетті құрал-жабдықтар: альбом, түрлі-түсті қарындаштар, құмыра, жеміс-жидектер, жабын, маркерлер, плакаттар.
Күтілетін нәтиже:
1. Оқушылар шығармашылық тапсырмаларды орындауға дағдыланады.
2. Ортада еркін сөйлеуге үйренеді. Топта көшбасшы болуға әрекет етеді, сол үшін жұмыстанады.
3. Өзін-өзі бағалауды, топты бағалауды критерий бойынша жүргізуді үйренеді.
4. Затқа қарап сурет салуда кезеңге бөліп жұмыс жасау керек екендігін саралайды, ескереді.
5. Топпен жұмыс жасай отырып, жеке оқушылардың белсенділігін анықтау.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру бөлімі
Оқушылармен амандасу, түгелдеу, сынып оқушыларының сабаққа дайындығын қадағалау.
А) Қызығушылығын ояту
Сыныпты 2 топқа бөліп отырғызу. Ол үшін бірнеше бөлікке бөлінген екі суретті

Мұғалімнің түсіндірмесі: Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер: топтық жұмыс, практикалық жұмыс, түсіндірме, сұрақ-жауап, бағалау, «Б-Б-Б», «Кластер», «Аквариумдағы алтын балық» әдістері, ойын Көрне...