Мой путь к любимой профессии был долгим. После окончания школы, я поступила в медицинское училище по специальности детская медицинская сестра. Я работала в областном центре с детьми, которые имели различные нарушения в развитии. Затем я работала в хирургическом (травматологическом) отделении, куда попадали и взрослые после тяжелых жизненных ситуаций (инсульты, травмы головы после аварий), и дети. Люди, умевшие говорить, теряли речь, безмолвно просили помощи, и медицина была бессильна. Я поняла, что хочу стать именно педагогом! Я поступила в Ставропольский государственный педагогический институт на факультет специальной дошкольной педагогики. Работая в медицине, постигала педагогическое искусство. Одно другому очень помогало и дополняло. С каждым днём я всё больше влюблялась в дело, которому обучалась. Я понимала с медицинской точки зрения «почему появилось то или иное отклонение в развитии», а с педагогической «что нужно делать, чтобы сделать жизнь ребёнка полноценной». Я пришла работать в дошкольное учреждение, я стала логопедом и очень горжусь своей профессией.
Когда родители меня спрашивают: «Мой ребенок нормальный? Он научится правильно говорить?» Я всегда отвечаю: «Мы будем много трудиться, мы постараемся сделать максимум возможного, но в первую очередь нужно принять ребёнка таким, какой он есть. Понять и принять его уникальность. Не сравнивать его с окружающими сверстниками, а ликовать при каждом новом достижении, сделанным ИМ самим. Что делать? Любить, помогать, принимать, уважать, развивать и многое другое!» Конечно, всё непросто, но у нас «ВСЁ ПОЛУЧИТСЯ!» И это наш девиз! А это «всё» — совершенно различно для детей. Кто-то пойдет в школу, и за год обучения – речь его станет чистой, без запинок, а кто-то за год обучения сможет сказать одно лишь слово «мама», но какое счастье для мамы, услышать впервые это долгожданное слово из уст любимого чада. Поэтому, когда я вижу своих детей, которые имели речевые нарушения, и они свободно читают стихи, выступают на сцене, свободно общаются не только со сверстниками, но и с взрослыми, участвуют и побеждают, как в региональных, так и в международных конкурсах - это для меня и является высшим достижением. Наверное, это и есть моя дорога, зовущая к счастью логопедического труда, бесконечной жизни в душах моих детей.
В настоящее время я передаю свой опыт более молодым специалистам, стараюсь их научить, подсказать, поделиться багажом знаний, который у меня есть. Но я не останавливаюсь на достигнутом, есть еще много интересного, чего я не знаю, а может быть знаю не достаточно хорошо.
