«Если учитель соединяет в себе
любовь к делу и к ученикам,
он совершенный учитель».
Л.Н. Толстой
Любовь - царица жизни. Она толкает нас на подвиг, вдохновляет, не даёт лениться. Она начало всех начал.
Размышляя о выборе профессии, будучи ещё ученицей, я твёрдо решила: школа - моя стихия. Ещё тогда меня привлекала педагогика. Тогда я ещё не знала, какой предмет буду преподавать, но была уверена, это мой мир. Красочный мир разных характеров, судеб. Мир самой счастливой поры – поры детства. Учась в университете, я прониклась огромной любовью к русскому языку. Эта наука, которой не перестаёшь удивляться. Вот уже почти пятнадцать лет я стараюсь увлечь ею своих учеников. Основой всей моей педагогической деятельности является постоянное самосовершенствование. Я очень люблю познавать новое и понимаю, что только хорошо образованный, идущий в ногу со временем педагог может заинтересовать детей своим делом.
Учитель – это скульптор, в руки которого попали детские души, такие мягкие, легко ранимые, желающие приобщения к чуду. И я помогаю ученикам творить чудеса на каждом уроке, чувствуя себя в роли волшебника. Больше всего я боюсь равнодушных лиц на уроке. Заинтересованность – ключ к знаниям, а значит, и к успеваемости. Профессионализм же учителя и заключается в умении вызвать интерес и поддерживать его из урока в урок. Дети хотят, чтобы учитель видел, слушал и слышал отдельно каждого из них, заглянул каждому в глаза, посочувствовал их горю, порадовался вместе с ними. Такое отношение к ребёнку возможно только при огромной любви к нему. А ведь, «любить можно то, чему уже отдал частицу своей души».
Любите же то, что преподаёте и тех, кому преподаёте. Любовь к детям и к своей профессии не истекает, а с каждым новым днём становится более мудрой и глубокой. Любите детей всем сердцем. И пусть в наших школах дети живут в понимании. Пусть они будут поняты, а значит, счастливы, пусть они находят в этом мире только любовь. Любовь же выведет их из любого жизненного тупика. А я действительно очень люблю и ценю свою профессию. Хочется, чтобы все знания, которыми я обладаю по данному предмету, могли стать полезными каждому моему ученику. Для достижения этого в своей работе я руководствуюсь следующим педагогическим принципом (кредо): "Строго, но с любовью!"
