Чердынцева Светлана Анатольевна
В должности учителя я работаю с 1996 года, на сегодняшний момент общий педагогический стаж составляет 24 года. Преподаваемые предметы (физика, математика, технология, черчение, астрономия)
Цель профессиональной деятельности: является рассмотрение возможностей повышения эффективности образовательного процесса через использование информационно-коммуникационных технологий на уроках. Внедрение средств ИКТ в учебный процесс неразрывно связано с техническим оснащением школы.
Моя задача заключается не только в том, чтобы дать детям знания, но и в том, чтобы научить своих воспитанников искать их и усваивать самостоятельно. Умение обрабатывать информацию на сегодняшний день является весьма ценным навыком. Стараюсь организовать процесс обучения так, чтобы ребенок активно, с интересом и увлечением работал на уроке, видел плоды своего труда и мог их оценить.
На своих уроках сочетаю традиционные методы обучения и современные информационных технологий, в том числе и компьютерных. Большое внимание уделяю метапредметным связям на уроке.
Метапредметная связь на уроке – это не просто интеграция, дополнение одной науки другой, это своеобразная синтезация знаний, умений и навыков, это формирование видения мира, понимание места и роли человека в нём.
Мной разработаны авторские уроки на примере, которых можно увидеть сочетание традиционных методов обучения и современные информационных технологий.
Меня, как преподавателя, привлекает в этом методе возможность развития активности, самостоятельности, творчества, индивидуальности учащихся. На каждом этапе проектной деятельности учащиеся используют информационные технологии. По завершению оформления проекта учащиеся защищают свои работы. Лучшие работы участвуют в конкурсах разного уровня проектных работ.
Информационные технологии позволяют разнообразить формы работы с учащимися, сделать их творческими, упрощается процесс общения с учениками и их родителями.
Считаю, что воспитывать компьютерную грамотность учащихся, формировать образованную современную личность может учитель ищущий, инициативный, стремящийся к самосовершенствованию, любящий своё дело.
