Работаю библиотекарем более 25 лет.
Школьная библиотека может способствовать решению двух проблем, которые иногда не под силу классно-урочной системе.
Во-первых, в библиотеке, в самостоятельной работе ученика в информационном пространстве формируется умение учиться. Но само оно не появится, ему тоже нужно учить. Недостаточно посадить ребёнка в библиотеке и сказать: «Вот ресурсы. Ищи сам». Рядом с ним должен быть человек, умеющий хорошо разбираться в этом потоке информации и организовывать его.
Во-вторых, именно библиотека может создавать культурное пространство школы. Тот общий культурный фон, культурный поток должен в школе где-то аккумулироваться и откуда-то идти. Он идёт не из кабинетов, не из спортзала – там другая жизнь, там – поток знаний. А общего культурного фона в школе иногда очень не хватает.
Работаю библиотекарем более 25 лет.
Школьная библиотека может способствовать решению двух проблем, которые иногда не под силу классно-урочной системе.
Во-первых, в библиотеке, в самостоятельной р...
