Общие сведения об учителе.
1. Ф.И.О. – Ульченко Лариса Анатольевна
2. Год рождения – 1964
3. Образование – Благовещенский педагогический институт
им. М.И. Калинина, 1986 год
4. Специальность по диплому- педагогика и методика начального обучения
5. Квалификация – учитель начальных классов
6. Квалификационная категория – первая,
7. Общий трудовой стаж – 29 лет
8. Стаж работы в должности учителя начальных классов – 29 лет
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
книги о Родине, дружбе.
Мой взгляд на мир
Моя педагогическая философия
Какое счастье, что есть профессия - вести за собой, а если это еще и призвание, то выигрывают все. Учась ещё в школе, я точно знала, что хочу связать свое будущее со школой, с профессией учителя.
Вспоминая детские годы, отчетливо представляю, как я, семилетняя девочка, прихожу из школы домой, рассаживаю на диване свои любимые игрушки и начинаю урок. В то время я и не подозревала о том, что в будущем эти детские игры станут моей профессией, моим призванием. Да, действительно, призванием, так как я не представляю своей жизни без школы, без учеников.
«Школа» в переводе с латинского означает «лестница», по ступенькам которой восходит ученик. Учитель указывает направление, а ученик самостоятельно проходит свой путь. Строить эту лесенку для каждого свою, кому-то пологую, для кого-то покруче , помогает учитель.
Более десяти лет назад я познакомилась с опытом Ш.А. Амонашвили и приняла для себя как мерило собственных действий по отношению к ребенку, как девиз его слова: « Учитель, будь солнцем, излучающим человеческое тепло, будь благодатной почвой для развития человеческих чувств и сей знания не только в памяти и сознании своих учеников, но в их душах и сердцах». В своей работе использую педагогику сотрудничества, стараюсь создать благоприятную обстановку для делового сотрудничества учителя и учащихся, взаимовыручки, товарищества, свободного обмена мнениями и размышления вслух.
Во все времена основу цивилизации составляли такие человеческие ценности как нравственность, сострадание, порядочность, мудрость, доброта. Нельзя стать личностью без этих качеств. Прежде всего, необходимо научить ребенка простым человеческим чувствам: любви, доброте, отзывчивости, пониманию, состраданию, справедливости.
Есть определенная закономерность: если хочешь, чтобы ребенок был добрым, честным, ответственным - начни с самого себя. Если учитель заряжает своим умением общаться, уважительным отношением к людям, своей любовью, успешностью, творчеством – к этому будут стремиться и его ученики. На уроках я стараюсь быть с учениками на равных, помня, что каждый мой неправильный шаг, случайно сказанное слово впитываются неокрепшими душами моих воспитанников и, как учитель, не мыслю себя без постоянного совершенствования, так как должна быть образцом для своих учеников. Ученик берет пример, прежде всего, с учителя. Значит, я должна показать себя высоконравственным человеком, развивать психологическую и эмоциональную культуру, постоянно совершенствовать себя как учителя. Учиться всю жизнь, учиться у дете
