В педагогической практике мною применяется большое количество современных инновационных технологий, таких как: применение элементов технологии личностно - ориентированного обучения, проблемного обучения, технологий критического мышления, приемов интерактивного обучения, которые помогают повысить мотивацию учебно-воспитательной деятельности, увеличить объем материала, изучаемого на уроке, ускорить темпы обучения, устранить потери времени, а также позволяют поддерживать качество образованности по предмету на достаточном уровне. Отдаю предпочтение групповым и индивидуальным проектам. Применяю парные, групповые формы работы, самопроверку, взаимопроверку, ученическое экспертное оценивание. Ежегодно мои ученики являются участниками выставок и конкурсов, а выпускники продолжают заниматься творческой деятельностью в жизни.
На протяжении двух лет являюсь экспертом работ районного конкурса исследовательских работ обучающихся «Юниор» в рамках российской научно-социальной программы для молодежи и школьников «Шаг в будущее». Вхожу в состав районного методического объединения учителей технологии.
