Сегодня система образования переживает модернизацию. Процессы модернизации направлены на созидание и развитие социально-экономической и культурной жизни общества. Выпускник образовательного учреждения XXI века должен обладать не только знаниями, умениями и навыками, но и иметь такие личностные качества, которые дадут ему гибкость и устойчивость в постоянно меняющихся условиях жизни.
Наиболее актуальным в профессиональном образовании сегодня является не усвоение определённой суммы знаний, а личностные качества выпускника, его информированность в различных областях науки, коммуникабельность, толерантность, современный тип мышления, ответственность в принятии решений, гармоничные отношения с окружающим миром и многое другое.
Свое предназначение я вижу в том, чтобы мои ученики накопили багаж компетенций, необходимых им в их профессиональной деятельности. Поэтому главной задачей, которую я стараюсь решить в своей деятельности, является проблема формирования профессиональных компетенций. И, безусловно, педагог, не владеющий профессиональными компетенциями, не сможет подготовить компетентного специалиста.
