«Мое педагогическое кредо».
В твоих руках, учитель, наш XXI век,
А веком, как известно, правит человек,
Который созидает, творит и создает,
Который за собою всегда вперед ведет!
Физическая культура – это закалка характера, это сила , энергия, красота, дисциплина, здоровье, подтянутость .Физическая культура – одно из самых активных средств формирования у человека высоких моральных качеств. Для меня урок физкультуры – возможность общения с детьми, т. к. занимаясь физической культурой и спортом дети познают мир, пробуют свои силы, развиваются, растут, достигают результатов. Урок физической культуры - это своего рода театральная постановка, создаваемая учителем - режиссёром для того, чтобы его ученики получили заряд энергии, ощутили радость победы, почувствовали, что значит для человека чувство успеха, поддержка команды. Школьный учитель физической культуры должен много знать и уметь, чтобы быть нужным и полезным современным детям. Необходимо предельно добросовестно относиться к своей работе, заниматься самообразованием, в полной мере использовать передовые технологии.
Мой стаж работы в качестве учителя физической культуры составляет 4 года. В процессе педагогической деятельности я использую разнообразные типы уроков, их проведение, комплексно применяю фронтальные, групповые, индивидуальные формы работы. На уроках задействовано различное спортивное оборудование и снаряжение.
Зная особенности физического развития детей, строю уроки физической культуры на индивидуализации и дифференциации обучения. Учитываю возрастные особенности учащихся. За время педагогической деятельности у меня сложилась система отслеживания качества преподавания, организации оздоровительной и спортивно-творческой деятельности.
Роль учителя физической культуры в современной школе заключается не только в организации динамической активности обучающихся. Учитель физической культуры – это координатор деятельности по формированию психосоциальных, коммуникативных, информационных и других компетенций нового поколения, без которых немыслим человек 21 века.
Цель моей педагогической деятельности – организовать физическое воспитание с учащимися таким образом, чтобы оно обеспечивало каждому ребенку гармоничное развитие, помогало ему использовать резервы своего организма для сохранения, укрепления здоровья и повышение его уровня.
С учетом цели были поставлены следующие задачи:
1 .Организационные:
создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся;
создание основы для нормального роста и полноценного развития учащихся, путем целесообразной двигательной активности и закаливающих мероприятий.
организация сотрудничества педагогов, детей, родителей.
2.Методические:
Использование в работе современных педагогических технологий, направленных на сохранение, укрепление физического, психического, нравственного здоровья учащихся.
использование руководств по здоровому образу жизни, специальной литературы и консультаций специалистов;
3 .Воспитательные:
Воспитать всесторонне и гармонично развитую личность
4.Оздоровительные:
коррекция отклонений физического развития
улучшить психоэмоциональное состояние учащихся
5.Контроль:
медицинский мониторинг;
психологический мониторинг;
педагогический мониторинг.
Реализация моей концепции позволит достичь ожидаемых результатов:
Улучшить физическое состояние детей и подростков;
Заложить основы воспитания здорового и гармонично – развитого молодого поколения;
Повысить мотивацию у учащихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом.
