Стаж работы -30лет.Постоянно нахожусь в творческом поиске с целью совершенствования собственной педагогической деятельности, поэтому хочу иметь свой учительский сайт, где было бы можно размещать свои материалы, делиться опытом своей работы, учиться у коллег.Имею общественную нагрузку руководителя районного методического объединения учителей начальных классов Левобережного района города Воронежа, что позволяет мне быть активным участником семинаров, мастер-классов, педагогических чтений и других творческих мероприятий. За последние 5 лет опытом своей работы делилась перед слушателями курсов ВОИПК иПРО. Темы моих выступлений:
-"Использование фразеологизмов на уроках русского языка"(мастер-класс26.11.2010 года)
-"Анализ изменений в целях изучения и преподавания русского языка и литературного чтения в связи с введением ФГОС" (мастер-класс 07.12.2011года)
-"Умножение чисел, оканчивающихся нулями"(открытый урок 31.03.2011 года)
-"Исследовательская деятельность на уроках математики"(мастер-класс 29.05.2012 года)
-"Строчная буква ш"(открытый урок 28.11.2012 года)
-"Роль и место исследовательской деятельности на уроках математики в начальных классах"(мастер-класс 27.03.2014 года)
-"Применение кейс-технологий на уроках филологического цикла"(мастер-класс 12.12.2014 года)
-"Окончание и основа слова" (открытый урок 12.12.2014 года
Кроме перечисленных выступлений имею публикации регионального уровня на тему патриотического воспитания младших школьников. Обучение и воспитание своих учеников осуществляю, используя современные образовательные педагогические технологии.
В своей педагогической деятельности Сысоева Т. И. использует образовательные технологии, которые способствуют умственному развитию и раскрытию способностей личности каждого ребенка:
-технологию перспективно-опережающего обучении, разработанную С. Н. Лысенковой, благодаря которой учащиеся успешно усваивают программный материал начальной школы;
-личностно-ориентированный подход в обучении учащихся;
-технологию игровых форм обучения;
-интегрированное обучение;
-технологию проблемного обучения;
-технологию системно – деятельностной педагогики. Внесение данной технологии в учебный процесс – залог получения гарантированного положительного результата в усвоении учебного материала.
-компьютерные технологии.Ведущую роль отвожу здоровьесберегающим технологиям, которые "красной нитью" проходят через весь образовательный процесс.
Моя ученики принимают активное участие в олимпиадах и конкурсах(Международная эвристическая олимпиада младших школьников "Совёнок-2011","Совёнок-2013"; Международный математический конкурс-игра "Кенгуру", "Международный игра-конкурс "Русский медвежонок - языкознание для всех"). Среди участников олимпиады есть победители , занявшие 1-2 места в лицее.
Основная идея моего педагогического опыта – воспитание нравственной, всесторонне развитой личности, адаптированной к условиям современной жизни.Педагогическое кредо: Ученику нужно отдавать не только некую сумму знаний, но и частичку своей души. Ученик должен слушаться учителя из уважения, а не из страха. Уважение между учителем и учеником должно быть взаимным.
«Главное – сеять души в людях». А.П.Платонов
