У каждого свой путь. Свое призвание. Для меня – это школа. Почему я стала Учителем? Почему осталась в этой профессии до сегодняшнего дня? Почему не поменяла её на любую другую? Думаю, я впитала любовь к этой профессии с молоком матери. Моя мама - филолог, учитель русского языка и литературы с 50- летним стажем работы в школе. Моя старшая сестра тоже учитель- начальных классов. Семейное призвание. Не удивительно, ведь Учитель - это особенная миссия на Земле. «Учитель — это человек, который держит в своих руках будущее нашей планеты», — говорил известный писатель Ф.А. Абрамов.
После окончания Биробиджанского государственного педагогического института в 1999 году, вернулась в родной Вяземский район, работаю в школе более 15 лет и знаю, что современные дети ждут на урок учителя требовательного, но справедливого, внимательного, понимающего, с чувством юмора, творческого и готового оказать помощь в трудную минуту. Учителя, который сам «горит» на своём месте и умеет зажечь тех, ради кого идёт в школу. Учителя, умеющего повести за собой, интересного в общении, стремящегося постоянно познавать новое и, конечно же, умеющего тонко чувствовать душу ребёнка. Стараюсь быть именно такой для всех детей в школе.
Российская система образования претерпевает целый ряд изменений, выражающихся в переходе на Стандарты второго поколения, в изменении содержания образования и способов добывания знаний учениками, в использовании новых образовательных технологий. Современное оборудование и инновационные технологии – это часть новой школы. Однако главенствующая роль принадлежит учителю. Соответственно, непрерывное самообразование и самосовершенствование – это часть моей деятельности. Считаю, что в современных условиях развития науки, быстрого обновления информации невозможно научить человека на всю жизнь, поэтому развиваю потребность и способность к самообразованию, формирую стремление к познанию и созиданию. Современное российское образование, ориентировано на системно-деятельностный подход в обучении, заключающийся в стремлении научить ребенка учиться, сформировать личность с определённой гражданской и нравственной позицией, определёнными ценностными установками. Уже 25-й год я работаю учителем, сегодня - учителем английского языка в начальной школе города Санкт-Петербурга, работа с детьми не прекращается ни на миг: уроки, конкурсы, олимпиады, проекты, конференции…
Оглядываясь назад и, анализируя свою профессиональную деятельность, думаю о том, что я - счастливый человек, потому что всегда нахожусь рядом с детьми, вижу результаты своего труда. Значит, все не напрасно. Я сделала правильный выбор. Выбор в профессии - Учитель.
