В школе работаю с 1981 года, образование-высшее. Обучение веду по программе УМК «Школа России».Выстраиваю процесс обучения не только как процесс усвоения системы знаний, умений и компетенций, составляющих инструментальную основу учебной деятельности обучающегося, но и как процесс развития личности, принятия духовно-нравственных, социальных, семейных и других ценностей. Поэтому наряду с традиционным вопросом "Чему учить?", спрашиваю себя "Как учить?" или, точнее, "Как учить так, чтобы инициировать у детей собственные вопросы: "Чему мне нужно научиться?" и "Как мне этому научиться?"
В школе работаю с 1981 года, образование-высшее. Обучение веду по программе УМК «Школа России».Выстраиваю процесс обучения не только как процесс усвоения системы знаний, умений и компетенций, сос...
