Учителем начальных классов работаю 27 – ой год. Имею высшую квалификационную категорию. Прошли годы с того самого первого дня, когда жизнь связала меня со школой. Почему именно учитель? Наверное, всё-таки, потому что в моей жизни были настоящие учителя, которые своим примером, любовью привили интерес к своему труду. Поэтому, оканчивая школу, я не стояла перед выбором: кем быть? Мой выбор стать учителем был решён уже к 9 классу. Переступив порог школы в качестве педагога, мне хотелось передать детям не только свои знания, но и развивать у детей стремление к творчеству, учить детей быть правдивыми, благородными, справедливыми, честными, умными, сильными и добрыми…. Я также верю - что каждый ребёнок талантлив! Но талантлив по своему. Педагогу надо только помочь ему раскрыть себя, показать все свои возможности. И я как педагог должна увидеть, разглядеть, не пропустить в ребенке всё лучшее, что в нем есть, и дать импульс к самосовершенствованию через развитие творчества. За свою длительную по времени работу учителем начальных классов встречались разные ученики . Но для себя всегда считала , что разнообразие приёмов , форм и методов, сменяемость видов деятельности на уроке , поддержание интереса различными способами, занимательные задания, практические и творческие работы , показывающие необходимость знания материала , соучастие в работе учителя самих учащихся делают трудную работу по изучению предмета увлекательной и доступной. Когда видишь в глазах детей невидимые лучики, обращенные к учителю, полные соучастия , понимания и интереса, то веришь что профессия учителя замечательна .
