Я работаю в школе с 1986 года и имею счастливую возможность учить детей иностранному языку. Известно, что непросто побудить учащихся с разным уровнем языковой подготовки изучать иностранный язык, а также поддерживать интерес к нему.
Как же их научить общаться на иностранном языке за 2-3 урока в неделю?
Необходимо уметь планировать и проводить урок, а для этого надо знать, что идея единства обучения, воспитания и развития является исходной идеей любого урока. Подготовка к нему начинается с формулировки целей. Основная цель определяет весь ход урока, все его составные компоненты. В соответствии с ней осуществляется выбор типа урока, его этапов, содержания достижения цели. Именно системный подход позволяет полно использовать факторы обучения, несущие воспитательный потенциал.
Мне удаётся создать на уроке атмосферу творческого общения. А ведь любое воспитание и обучение осуществимо только в общении. Дети на уроке эмоциональны, искренни и непосредственны как в восприятии учебного материала, так и правил хорошего тона, культуры общения. Они стремятся быть рядом, быть вместе, сотрудничать.
