Главным в работе считаю определение каждого ученика как личности, признание значимости его умственного труда, мышления, развитие его творческих способностей и заботу о сохранности здоровья. Стремлюсь формировать у своих учеников умение наблюдать, анализировать, обобщать, строить гипотезы, делать выводы, отстаивать свою точку зрения, опираясь на полученные знания.
Внедряю в учебный процесс различные модели информатизации образовательного процесса Эффективность применения информационных технологий в процессе преподавания математики очевидна: повышение познавательной активности учащихся, качества знаний, установление метапредметных связей.
Главным в работе считаю определение каждого ученика как личности, признание значимости его умственного труда, мышления, развитие его творческих способностей и заботу о сохранности здоровья. Стремлю...