На протяжении всей моей педагогической деятельности стараюсь воспитывать в детях творческое начало с помощью изобразительного искусства. Хорошо рисующий ученик, рассуждает логичнее и примечает больше, и слушает внимательнее. Для этого создаю оптимальные условия для развития творческого мышления, высокого уровня творческой самостоятельной деятельности, формирования ключевых компетенций обучающихся 5 - 9 классов.
Мой опыт работы учителем изобразительного искусства, знание особенностей педагогического процесса и содержания образования по предмету помогают мне построить и привести в движение сам учебный процесс. План самообразования способствует моему самосовершенствованию как учителя и повышает мои профессионально-личностные качества.
Образовательные технологии моделирую в комплексе, с учетом принципов совместимости и взаимодополняемости элементов технологий развивающего обучения.
Провожу исследовательскую проектную деятельность как на уроках, так и во внеурочное время.
Все проекты создаваемые детьми являются их малетересы люблю гоовит ,читаю,танцую,пою.
