Кембридж оқыту тәсілдерімен топтық жұмыс, «Ойлан – жұптас - талқыла», «Жигсо», «Класстер» тәсілдері, «Блум таксономиясы», «Венн» диаграммасы, Бағалау, «Мозайка» сияқты тәсілдерді қолдану арқылы оқушылардың пәнге деген ынтасын көтеріп, қызығушылығын арттырып, тақырыпты терең түсінулеріне ықпал етеді. Математикадан сабақ беретін сыныптарында білім сапасы – 45,6%, үлгерімі – 100%.
