Салихова Валентина Валентиновна 1959 года рождения,
образование высшее,
стаж педагогической работы – 30 лет.
В 1983 году закончила филологический факультет ГГПИ им. В. Г. Короленко. В данное время работаю в РГИ им. Г.Альмухаметова. Стаж работы в гимназии 24 года. Я осваиваю новейшие достижения педагогической науки, осуществляю оптимальный отбор методов, средств, форм обучения и воспитания, применяю исследовательские методы обучения. Постоянно совершенствую педагогическое и методическое мастерство через самообразование и курсы повышения квалификации. Я считаю, что главной фигурой на уроке является ученик, которому учитель должен помогать развивать личность с учетом всех психологических и педагогических факторов. Это позволяет мне успешно решать задачи обучения и воспитания учащихся.работы на уроках русского языка и литературы. На уроке сочетаю традиционные уроки с нестандартными формами работы (игры, путешествия, конкурсы, ролевые игры, исследования, практикумы, интегрированные уроки). Продуманно в урок включаются элементы драматизации, литературные, исторические, лингвистические изыскания учащихся. Главное на уроке - учит их мыслить, самостоятельно добывать знания, делать выводы и сравнения, логично и аргументировано высказывать свои мысли.
Большое значение придаю самостоятельной работе учащихся, выполнению практических работ, обобщению и систематизации знаний, формированию выразительной и логичной речи. Среди таких уроков можно выделить проблемный урок - исследование по роману Е.Замятина «Мы» "Разоблачение идей механизированного общества в романе", "Лирический роман Сергея Есенина". Из года в год мои ученики являются призерами школьных олимпиад по русскому языку. Все учащиеся, сдававшие ЕГЭ, годовые оценки подтвердили . Я собираю и систематизирую дидактический иллюстрированный материал по предметам, который сосредоточен в кабинете русского языка и литературы.
На протяжении 3 лет я являюсь руководителем школьного методобъединения, способствуя целенаправленной и творческой организации учебно-воспитательного процесса.
Много внимания уделяю и работе с родителями учащихся, проводя наряду с классными родительскими собраниями встречи-консультации, индивидуальные беседы, организую тесную связь родителей и психологической службы школы, выступаю перед родителями с лекциями («Возрастные и индивидуальные особенности развития», «Токсикомания: знак беды»). Я очень люблю своих детей и люблю работать в моей гимназии.
