Я считаю, что:
Научить ребенка – это создать ему условия для полного овладения своими собственными способностями
Педагог без любви к ребенку - все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета
Учитель не просто профессия, а часть жизни каждого человека. И эта часть должна быть самой лучшей.
Развитие каждого ученика через развитие его интереса к предмету – только в этом залог успеха обучения
Творить, пробовать, искать и развиваться
Плохой учитель преподносит истину, хороший - учит её находить
Плохо не то, что не знаешь, а то, что знать не хочешь
Учить своих детей так, чтобы захотел учиться каждый. Вместе идти вперед и не останавливаться на достигнутом.
Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым» (Жан Жак Руссо).
«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь» (Василий Ключевский).
«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец и мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и ученикам, он - совершенный учитель» (Л.Н. Толстой).
«Ничему тому, что важно знать, научить нельзя – все, что может сделать учитель, – это указать дорожки» (Р. Олдингтон).
Знания не ради знаний, а ради человека.
Лучший пример – личный пример
«Не мыслям надобно учить, а мыслить» (И. Кант).
«Смертельный грех учителя – быть скучным» (Гербарт).
посредственный учитель излагает, хороший объясняет, выдающийся показывает, великий вдохновляет.
«Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает считать свое образование незаконченным» (К.Симонов).
учить правильно – это учить легко, быстро и интересно. Я лучший учитель до тех пор, пока я интересен себе и интересен детям.
«Современные технологии + творческая деятельность + сотрудничество» – это формула успешности ученика!
Какое счастье быть полезной людям, учить его величество народ!
«Серость порождает серость. Огонь зажигает огонь» (Анатолий Гин).
учитель – это не профессия, учитель - это образ жизни.
«Многому я научился у своих наставников, еще более – у своих товарищей, но более всего – у своих учеников». (Талмуд)
«Ученик – это не сосуд, который надо заполнить, а факел, который надо зажечь» (восточная мудрость).
«Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный» (М. Монтень).
«Наша задача не в том, чтобы сделать себя необходимыми нашим детям, а, напротив, в том, чтобы помочь им научиться по возможности обходиться без нас» (К.О. Конради).
«У ребенка свое особое умение видеть, думать и чувствовать; нет ничего глупее, чем пытаться подменить у них это умение нашим» (Жан-Жак Руссо).
«Педагоги не могут успешно кого-то учить, если в это же время усердно не учатся сами» (Али Апшерони).
Настоящий учитель тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение.
