Я, Сабирова Рузия Талгатовна. Работаю в Базарно-Матакской гимназии имени Наби Даули. Учителем начальных классов. Стаж работы 19 лет.
Педагогическим кредо своей деятельности считает слова древнего мыслителя: “Покажи мне – и я забуду, расскажи мне – и я запомню, дай сделать самому – и я научусь”. Педагог считает, что проблема ненужного, лишнего знания решается просто – всякое знание не имеет никакой цены, является обузой и лишним грузом, если оно не появляется в результате личного интереса, если не является результатом размышления над проблемой, важной именно для этого ребенка. Ее работа строится на основе следующих педагогических принципов:
o бережное отношение к каждому ребенку, уважение его личности, достоинства, доверие к нему, принятие его личностных целей, запросов, интересов;
o признание и защита прав ребенка;
o сотрудничество, сотворчество с учащимися, сопереживание, сочувствие детям;
o готовность и умение создать каждому ученику ситуацию успеха, уверенности в себе;
o умение поставить себя на место ученика и его глазами увидеть (оценить) свои действия и поступки;
o понимание необходимости включения каждого ученика с активной позиции в учебный и воспитательный процесс;
o создание атмосферы доброжелательности, радости за успех – свой, товарища, коллектива;
С.Р Талгатовна владеет теорией системного подхода к процессу обучения. Имеет знания психологии общения, психофизиологических основ учебного процесса. Уроки учителя отличаются тщательной продуманностью, оптимальным выбором форм и методов обучения, логической завершенностью, совершенной методикой демонстрационного эксперимента. Создание проблемных ситуаций на уроке позволяет учителю развивать монологическую речь учащихся, вовлекать их в дискуссионный процесс. При изучении нового материала большое внимание педагог уделяет выработке навыков самостоятельной учебной деятельности, практических навыков со справочной литературой, учебниками, дополнительными источниками информации.
