«Музыка пробуждает воображение, фантазию ребенка,
обостряет восприятие окружающего мира,
углубляет представление о предметах и явлениях,
то есть активизирует творческие силы разума», -
писал В.А.Сухомлинский.
Древнегреческий ученый Пифагор, создавая свою «школу мудрости», положил в ее основу два искусства – музыку и математику. Он считал, что гармония чисел сродни гармонии звуков и что оба этих занятия упорядочивают хаотичность мышления и дополняют друг друга.
«Музыка пробуждает воображение, фантазию ребенка,
обостряет восприятие окружающего мира,
углубляет представление о предметах и явлениях,
то есть активизирует творческие силы разума», -
писал В....
