В современных условиях для решения проблем, стоящих перед начальной школой, требуется учитель с новым педагогическим мышлением, основами рефлексивной культуры, ориентированный на реализацию личностной парадигмы в педагогической деятельности. В связи с этим появились хорошие реальные возможности перспективного роста педагога. Исходя из этого, организовываю свой педагогический труд таким образом, чтобы в процессе деятельности создавался новый эффективный опыт работы, развивалась личность, росло профессиональное мастерство.
Зная сокровенные тайны обучения – всегда думать об успехе и не допускать мысли о возможной неудаче – учусь у людей, добившихся в жизни больших успехов, развиваю себя, читая великие книги; люблю то, чем я занимаюсь. Зная о том, что сегодня учитель – не единственный источник информации, обращаюсь к новым технологиям мгновенного общения, которые предоставляют доступ ко всей необходимой информации. Развитый ум, стремление учиться и способность применять знания на практике – необходимые качества учителя. Сегодня главная задача, стоящая передо мной, - преодолеть различные барьеры, зажечь в себе жажду знаний, накопить и передать её детям! «Научи ближнего» - так говорили в старину, а ближе наших детей, наших учеников для нас никого и ничего не должно быть.

В современных условиях для решения проблем, стоящих перед начальной школой, требуется учитель с новым педагогическим мышлением, основами рефлексивной культуры, ориентированный на реализа...