В 2001 году я начала работу в сельской школе, до этого, окончив университет, я работала в городской школе. Оказывается, работа учителя в селе имеет свои отличия. Это своего рода «и швец, и жнец, и в дуду игрец». Самое главное - личность учителя - это воспитательная сила. Значит, учитель сам должен обладать богатым внутренним миром.
И началась работа над собой. Организованная мной «Школа родительской любви» привлекла внимание многих семей. Духовную нищету детской души можно восполнить только милостивой и сердечной родительской любовью. Такой живой и творческой любви мы учились и продолжаем учиться все вместе. Сначала работа строилась на адаптационных занятиях для родителей и первоклассников. Дальше вместе создали единую воспитательную программу в классе. И наконец, самое интересное – впитываем опыт друг друга, где родители и дети учатся слышать друг друга. Я человек увлекающийся творческий, люблю театр. В селе, мне повезло, есть действующий народный театр «Провинциальные игры» (единственный в районе). Однажды пришла на репетицию, сейчас ведущая актриса театра. Попробовала ребят увлечь данной деятельностью. Разработала программу и закрутилось. Мы так активно готовились к различным мероприятиям, что увлекли и учащихся других классов. Мои воспитанники поступают в младшую группу театра «Гаврики». Вдвойне приятно выходить на сцену со своими учениками. Я горжусь их успехами. Я человек интересующийся, люблю идти в ногу со временем. С недавнего времени я вхожу в состав инновационной группы, работающей над освоением новых технологий. Интересно! Я стала наставником не только для детей, родителей, а уже делюсь опытом с коллегами. Профессиональный рост вдохновляет меня на преодоление новых барьеров, преград. Познавая, определяя, совершенствуясь можно получить удовольствие от работы. Да, моё призвание – Педагог! Моя детская мечта осуществилась. Сейчас курс на совершенствование в своей профессии.
Однажды моя ученица спросила: «А вы знаете кто мой кумир?» « Нет.»
« Вы!» - ответила она. Это была для меня и моей деятельности самая наивысшая оценка.

В 2001 году я начала работу в сельской школе, до этого, окончив университет, я работала в городской школе. Оказывается, работа учителя в селе имеет свои отличия. Это своего рода «и швец, и жнец,...