1.КРАТКАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ПЕДАГОГЕ - ПСИХОЛОГЕ
Образование: высшее
Учебное заведение: Новосибирский государственный педагогический университет (НГПУ)
Дата окончания: октябрь 2004 года
Факультет: Психологии
Специальность: 020400 - Психология
Должность: педагог – психолог
Наличие квалификационной категории: высшая
Тема инновационного педагогического опыта (ИПО): Формы и методы дифференцированной помощи детям с особыми образовательными потребностями.
Период работы: с 9 сентября 2003 года по 30.092022 года
2. КРАТКАЯ ИНФОРМАЦИЯ О УЧИТЕЛЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Образование: высшее, профессиональная переподготовка
Дата окончания: 2017
Учебное заведение: ООО Учебный центр «Профессионал»
Программа: «Изобразительное искусство» теория и методика преподавания в общеобразовательном учреждении, разработанной в соответствии с ФГОС и Федеральным законом № 273-ФЗ
Специальность: « Учитель, преподаватель изобразительного искусства»
Должность: учитель изобразительного искусства
Наличие квалификационной категории: высшая
Тема инновационного педагогического опыта (ИПО): Создание оптимальных условий для формирования и развития творческих умений и навыков обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках изобразительного искусства, обеспечивающих в дальнейшем их успешную социальную адаптацию.
Название организации: МКОУ Тогучинского района «Тогучинская школа для обучающихся с ОВЗ».
Контактная информация:
почтовый адрес: 633452, НСО Тогучинский район, п. Русско-Семёновский ул. Школьная,13
телефон: 8(383) 40-47-345
адрес электронной почты : elena-classic@ mail.ru
Я, Паршенкова Елена Владимировна, работаю в данном учреждении 19 лет в должности педагога-психолога, имею общий стаж педагогической работы (по специальности) 21 лет. С 01.09.2012 года, совмещаю в школе должность учителя изобразительного искусства 11 лет, являюсь классным руководителем во 3,5 классе (вариант 2), имею опыт по классному руководству - 7 лет.
В школе вхожу в состав творческих групп по разработке и внедрению программно-методического сопровождения образовательного процесса.
Самостоятельно мною разработаны на основе: Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1,2).
Участвовала в активном самообразовании и темп повышения квалификации в соответствии с темой (направлением) профессиональной деятельности педагога:
1.29.07.2021 прошла курс профессиональной переподготовки в ООО "Центр инновационного образования и воспитания" по программе "Педагог дополнительного образования» для осуществления профессиональной деятельности в сфере образования по профилю «педагог дополнительного образования" в объеме 250 часов;
2.14.11.2021 прошла курс повышении квалификации в Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человке ФБУН «Новосибирский научно-исследовательский институт гигиены» РОСПОТРЕБНАДЗОРА «Основы здорового питания для школьников» в объеме 15 часов;
3.25.10.2021 прошла курс повышении квалификации в ООО "Центр инновационного образования и воспитания" по программе повышения квалификации: «Федеральный государственный стандарт основного общего образования с соответствии с приказом Минпросвещения России №287 от 31 мая 2021» в объеме 44 часа;
4.08.11.2021 прошла онлайн курс повышении квалификации в «Форум педагоги Росси». Тема: « Педагогика и психология инклюзивного образования. Организация инклюзивного образования детей РАС» в объеме 36 часов;
5.24.11.2021 прошла онлайн курс повышении квалификации в «Форум педагоги Росси». Тема: «Классическая песочная терапия в условиях реализации ФГОС» в объеме 16 часов;
6.29.11.2021 прошла онлайн курс повышении квалификации в «Форум педагоги Росси». Тема: «Развивающая предметно-пространственная среда ДОО» объеме 4 часа;
7.11.01.2022 года прошла курс повышении квалификации в ООО "Центр инновационного образования и воспитания" по программе повышения квалификации: "Коррекционная педагогика и особенности образования и воспитания детей с ОВЗ" в объеме 72 часов;
8.13.01.2022 прошла курс профессиональной переподготовки в ООО "Центр инновационного образования и воспитания" по программе «Организация работы классного руководителя в образовательной организации» в объеме 250 часов;
9.11.01.2022 прошла курс повышении квалификации в ООО "Центр инновационного образования и воспитания" по программе повышения квалификации: «Основы обеспечения информационной безопасности детей» в объеме 36 часов;
10.11.01.2022 прошла курс повышении квалификации в ООО "Центр инновационного образования и воспитания" по программе повышения квалификации: «Навыки оказания первой помощи в образовательных организациях» в объеме 36 часов;
11.28.03.2022 прошла курс повышении квалификации в ООО "Центр инновационного образования и воспитания" по программе повышения квалификации: «Психологическое сопровождение обучающихся в кризисных ситуациях в целях реализации Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 года» в объеме 36 часов;
12.19.05.2022 прошла курс повышении квалификации в ООО "Центр инновационного образования и воспитания" по программе повышения квалификации: «Актуальные вопросы истории России в современных реалиях» в объеме 16 часов;
Участие в просмотре онлайн - семинаров и вебирнаров:
1.24.11.2021 по 27.11.2021 прошла онлайн-семинар в «Высшая школа делового администрирования». Тема: «Создание условий в образовательной организации для реализации адаптированных основных образовательных программ обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» в объеме 16 часов;
2.24.11.2021 по 27.11.2021 прошла онлайн-семинар в «Высшая школа делового администрирования». Тема: «Развитие профессиональной компетенции педагога дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО» в объеме 3 часа;
3.20.11.2021 по 24.11.2021 прошла онлайн-семинар в «Высшая школа делового администрирования». Тема: «Дистанционное обучение: использование социальных сетей и виртуальной обучающей среды в образовании» в объеме 10 часов;
Просмотр цикл вебинаров по темам:
1.11.10.2021 просмотр вебинара. Тема: «Организация использования оборудования в рамках эксперимента по модернизации начального общего, основного общего и среднего общего образования (СОО, ДОД)»;
2.«Внимание, подросток: проблемы поведения, общения, обучения»;
3.«Профилактика суицидального поведения в подростковом возрасте»;
4.«Буллинг: причины, последствия, действия»;
5.«Выстраивание взаимоотношений с родителями детей подросткового возраста с проблемами в поведении в условиях современной школы. Проблемы. Пути решения»;
6.Принимала участие в районном семинаре педагогов – психологов по теме: «Тренинги как одна из форм профилактики девиантного поведения обучающихся».
Принимала участие в конкурсах:
1.Районный конкурс «Наш классный самый классный»
2.Районный конкурс педагогов – психологов лучшая методическая разработка на тему: «Профилактика девиантного поведения детей и подростков». Номинация: «Программа профилактики». Получила грамоту за участие.
3.Районный конкурс «Лучший информационный стенд «Школьная служба медиации (примирения)». Получила грамоту за участие.
4. Областной конкурс методических материалов по организации взаимодействия образовательных организаций и родительской общественности «Семья – Школа – Социум». Номинация: «Классное в классном». Получила грамоту за 2 место в номинации «Классное в классном», статуэтку и сертификат на приобретение методической литературы.
5.Участие в конкурсе по ранней профориентации среди дошкольников и младшего школьного возраста с ОВЗ и инвалидностью «Беби Абилимпикс» 2022 г. Новосибирской области. Конкурсное участие по компетенции «Лепка из разных материалов». Получила благодарность.
6.Принимала участие всероссийском конкурсе «Навигаторы детства 22».
7.16.09.2022 г., принимала участие в конкурсе "Родник добра", в городе Новосибирске. Цель конкурса является укрепление детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих ребенка-инвалида, инвалида с детства или ребенка, имеющего ОВЗ; развитие творческих инициатив, закрепление позитивной самооценки детей данной катерии.
