Мой взгляд на ребёнка.Каждый ребенок талантлив, но талантлив по-своему.
Как найти заветный ключик к каждому, к его внутреннему миру, вызвать неподдельный интерес к происходящему в первом классе и удержать этот интерес до окончания начальной школы?
Моя роль в процессе обучения.
Учитель не передатчик знаний, информации, а организатор процесса учения, сотрудничающий с ребёнком. Он идёт к детям не со своим предметом, он вместе с детьми идёт к предмету. Учитель – это человек, дающий ребёнку способы понимания целостной картины мира.
Мой взгляд на ребёнка.Каждый ребенок талантлив, но талантлив по-своему.
Как найти заветный ключик к каждому, к его внутреннему миру, вызвать неподдельный интерес к происходящему в первом классе и...