Ни искусство, ни мудрость
не могут быть достигнуты,
если не учиться.
Демокрит
Я, Павлова Наталья Алексеевна, в 2008 году закончила Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, где мне была присуждена квалификация учитель начальных классов по специальности «Педагогика и методика начального образования», социальный педагог по специальности «Социальная педагогика». 26 августа 2008 года была принята на работу в Венёвскую муниципальную среднюю общеобразовательную школу № 2 города Венёва Тульской области на должность учитель начальных классов. Я стала классным руководителем 1 – б класса.
В основе моей работы лежит, прежде всего, огромная любовь к детям, чуткое и заботливое отношение к ним, стремление научить всех сидящих за партой, пробудить интерес и любовь к учению, уверенность в преодолении трудностей. Стараюсь создать необходимые условия для творческого развития ребенка.
Твердо верю, что главное в школе – это личность учителя, его интеллигентность, эрудиция, самообладание, желание отдать детям свою любовь, знания, опыт. Учитель не тот, кто учит, а тот, у кого учатся. Прежде всего, личный пример во всем.
Традиционные способы информации: устная и письменная речь, радио и телевидение уступают место компьютерным средствам обучения. Российское образование сегодня позволяет нам, учителям, конструировать учебный процесс по любой модели, обогащая его новыми идеями и технологиями. Для этого мне, как учителю необходимо умение ориентироваться в широком спектре современных инновационных технологий, с целью выбора наиболее эффективных на данном этапе образовательного процесса.
Выбирая новые образовательные технологии, я руководствовалась именно этими направлениями. Цель любого учебного процесса – подготовка к жизни. Очень важно понимать, что и как формировать у ученика. Поступая в школу, маленький ученик – уже личность. Выражение качеств личности происходит при взаимодействии с окружающей средой. И, если новые условия комфортны, то развиваются положительные качества личности. Так как урок – это ведущая форма учебной деятельности, то ежедневно вовлекая детей в процесс обучения, стараюсь сделать его удивительным, новым, необычным, интригующим. Урок для ученика – это жизнь. Я согласна с мнением Ш. А. Амонашвили, что урок – солнце, радость, дружба, творчество, труд, игра, встреча, жизнь.
