Ф.И.О. учителя: Оюн Тамара Сергеевна
Дата рождения: 02 августа 1966 г
Национальность: тувинка
Образование: высшее
Учебное заведение: Кызыльский государственный педагогический институт , 1989 год
Специальность: биология и химия
Преподаваемый предмет: биология , химия
Место жительства: Республика Тыва, Чеди-Хольский район, с.Чал-Кежиг
Педагогическая деятельность:
1989 – 1990 г.г. – учитель биологии, химии с.Успенка Тандынского кожууна
1990-1992 г.г. – учитель химии с. Элегест Тандынского района
1992 – 2015 г.г. – учитель биологии, химии, географии МБОУ СОШ с.Чал-Кежиг Чеди-Хольского кожууна
Категория: первая
Аттестация: 2012 год
Стаж работы: 26 лет
Награды: Грамоты отдела образования Чеди-Хольского кожууна, Грамоты Министерства образования и науки Республики Тыва и Законодательной палаты Верховного Хурала Республики Тыва
Личные качества: доброта, трудолюбие, ответственность, отзывчивость
Эссе
В мастерстве учителя – успех ученика
Время, в которое мы живём, очень сложное, интересное и противоречивое. Сложившийся уклад жизни людей подвергается коренным изменениям. Происходят политические, экономические и социальные преобразования, и, как результат этого – переоценка ценностей, приоритетов.
Ведь в школе ребёнок проводит большую часть своего времени. Именно в школе дети приобретают нужные и важные для современной жизни навыки. Формируется их социальная позиция, волевые качества, индивидуальность. А для того, чтобы «вырастить» нужного и полезного для общества человека, обществу нужен хороший, мудрый наставник – педагог, который имеет прочные знания, широкий кругозор, чуткое сердце, внимательный к детям, интересный и постоянно «новый», современный, «ищущий». Ведь «…только хорошие учителя создают хороших учеников» (М.В.Остроградский).
Именно поэтому в современной школе так много внимания уделяется повышению профессионального статуса педагога. Совершенствуется педагогическое мастерство через трехуровневые курсы повышения квалификации нового формата, заставляющие педагога по-новому взглянуть на себя и свою педагогическую деятельность.
Все дети талантливы, если с ними рядом талантливые педагоги. Именно поэтому большое значение приобретает поиск новых форм взаимодействия педагога и ребенка, постоянное сотворчество и сотрудничество с учениками. Самым приятным и ответственным моментом в работе педагога всегда является успех ученика, в котором прослеживается качество преподавания.
Меняется время, меняются взгляды на школу. Но, несмотря на изменения, могу с уверенностью сказать, что образование будет востребовано всегда. Поэтому нельзя останавливаться на достигнутом, надо идти только вперед по пути преобразований к успеху!
