С самого детства я очень хотела стать учителем. История - всегда был самым любимым предметом.Теперь я понимаю, что это была моя судьба – стать учителем. В 1985 году я окончила Ульяновский педагогический институт. И вот уже 35 лет я преподаю и очень довольна своим выбором, считая его своим призванием. Наш труд - один из самых ответственных в современном мире, ведь от наших усилий зависит будущее отдельного человека и всего человечества в целом.Учитель истории - это экскурсовод, ведущий своих питомцев в мир науки, а история – это путеводитель по сложным дорогам жизни. Учитель показывает им все многообразие окружающего мира. Изучение истории дает необходимую основу для других предметов: литературы, географии, обществознания, экономики. История - воздух гуманитарных знаний, при этом она не мешает увлекаться химией, физикой, биологией. Изучение истории помогает не только понимать прошлое, но и глубоко, научно осознавать современность, видеть перспективы общественного развития. Приоритетным направлением считаю использование активных форм работы учащихся с разноплановыми источниками на основе дискуссионной работы, исследовательского поиска, которые позволяют воспитанникам самим находить ответы на волнующие их вопросы в огромном мире информации, строить умозаключения, делать выводы, анализировать, доказывать, сравнивать. В процессе этой работы формируется характер учащихся, развивается их мышление. Моя роль как воспитателя сводится к тому, чтобы направлять в нужное русло пытливый ум своих учеников. На своих занятиях стараюсь не только сообщать знания о прошлом, но и формировать мировоззрение, убеждения, ценностные ориентиры школьников, которые являются нашим будущим.
