Профессия учителя – нелёгкая, но я ни разу ещё не пожалела, что выбрала именно её. В этой работе много трудностей, но умение их преодолеть и увидеть потом результаты своего труда доставляет мне радость.
В моей педагогической работе многие педагогические проблемы помогают решать книги В. А. Сухомлинского. Я хорошо запомнила его слова “Понимать чувства ребёнка – это значит понимать самые тонкие, порой скрытые, недоступные с первого взгляда побуждения, причины, стимулы его поступков”.
Для меня, как учителя, нет лучшей награды, чем улыбки, с которой ребята встречают меня в школе, радости в глазах детей, когда захожу в класс, букета первых весенних цветов, бережно собранных детскими руками. Когда ученики посвящают мне стихи, пишут сочинения о любимом учителе, благодарят за доброту, отзывчивость и мудрость....
Ради этого стоит быть учителем! И жить этой профессией!
И вот снова и снова я переступаю порог школы для того, чтобы учить, учиться, сотрудничать, расти вместе со своими учениками. Поддерживать в своих воспитанниках стремление быть честными, порядочными, целеустремлёнными.
Я - первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Родители доверяют мне своих любимых, единственных, драгоценных чад. Я понимаю, что то, как сложится школьная жизнь ребёнка, зависит во многом и от меня. И много думаю о том, как помочь ребёнку в его развитии, в физическом, умственном и духовном росте и становлении. Думаю и ищу. Я часто произношу слова одобрения и рада за детей даже тогда, когда успехи ученика более чем скромны. Ведь это воспитывает у ребенка уверенность в себе, вызывает желание сделать следующий шаг более твердым.
- Что же самое интересное в работе классного руководителя?
Это прежде всего увидеть мир в песчинке и рай в диком цветке, держать бесконечность в ладонях и вместить вечность в один час, это, наверное,
и есть самое прекрасное в работе классного руководителя.
- Что же является наиболее важным в работе классного руководителя?
По – моему, важно стать таким учителем для каждого ребенка, чтобы он мог обратиться к тебе с любой проблемой, как к своей родной маме.
- О чем нужно помнить классному руководителю?
Как сказал М. Горький: «В душе каждого ребенка есть невидимые струны! Если их тронуть умелой рукой, они красиво зазвучат ».
Главной целью своей работы я считаю воспитание настоящего человека: грамотного, творческого, старательного и отзывчивого.
Мое кредо классного руководителя: любить, понимать, принимать, сострадать и помогать.
Пусть каждый мой ученик с удовольствием ходит в свой класс, с удовольствием учится, любит свою семью, стремится ко всему новому и интересному, уважает в себе и в других человека.
Утро. Я открываю дверь класса, и ко мне обращаются взоры моих учеников, их светлые, ясные глаза – любопытные, добрые, оценивающие каждый мой шаг. Они многого ожидают от меня. Я дарю им счастье открытий и общения, ведь я учитель, помогающий детям во всем. Я вместе с ними делаю открытия, вместе с ними делаю первые шаги не только в мир знаний, но и в реальный мир, в свой мир, в свою жизнь.