Эссе «Я – учитель»
Немало хороших профессий,
Но мне по душе лишь одна,
С которой дружна я, как с песней,
Учитель зовётся она.
Какое красивое слово!
Оно многих слов нам милей!
Профессия наша – основа
Всех добрых начал на Земле!
(В. Тяптин)
Я очень рано стала задумываться над тем, кем буду, когда вырасту. Сначала, как и все девчонки, мечтала стать певицей, потом врачом или учителем. В своих детских играх я как бы «примеряла» эти профессии на себя. Присматриваясь к учителям, к своей тете, которая, работая в школе, всегда ответственно готовилась к урокам, я наконец решила, что стану УЧИТЕЛЕМ.
И вот, я молодой учитель начальных классов... За плечами уже несколько лет работы, но каждый учебный год как новый, поскольку постоянно приходится «учиться, учиться и учиться», чтобы хорошо учить. Говорят, что учитель всю жизнь учится. Я разделяю эту точку зрения.
Самыми главными и необходимыми профессиональными качествами современного учителя я считаю способность использовать инновационные образовательные технологии в процессе обучения, активные формы и методы преподавания, оригинальность и креативность мышления, неординарность в поиске решений учебных задач и проблем.
Я часто слышу от людей: «Работа учителя – это горы тетрадок, куча бюрократических бумаг, маленькая зарплата». А мой ответ таков: «Это возможность творить, экспериментировать, это радость сотворчества с учениками и совместное переживание их успехов».
Мне повезло, что в нашей школе работают опытные, добрые, открытые учителя. Я тоже стремлюсь стать настоящим учителем. Участие в конкурсе – это мой дебют в профессии. Для меня главное не победа, а возможность набраться опыта у коллег-профессионалов. Трудности меня не пугают, я молода, полна энергии и прекрасно понимаю: для того, чтобы заниматься любимым делом, нужны хорошие знания, поэтому я продолжаю учебу в магистратуре при БГПУ им. М. Акмуллы.
Конечно, меня не может не тревожить сегодняшнее положение учителя и образования в целом. Устоит ли оно под натиском нового времени? Как не разочароваться в своей профессии? А вдруг учителя заменят в будущем тьюторами, видеоуроками, айфоном? Видимо, ответы на эти вопросы мне придется искать еще долго, но я готова пройти по педагогической стезе до конца.
