Здравствуйте! Меня зовут Наталия Николаевна Мошкова. Я родилась и выросла в своем родном поселке Некрасовское.У меня есть моя любимая семья, есть дочь - Дарья. Ей 14 лет. Девятнадцатый год я учу детей иностранному языку, но в, то же время, и сама учусь у них. Я не боюсь трудностей, мне нравится браться за что - то новое, не совсем изученное.Я знаю, что рядом со мной мои ученики и они всегда мне помогут. Для учителя самое главное, самое важное – понять ученика. Бывает беседуешь с учеником на уроках, на экзаменах, оцениваешь его знания, случается даже даёшь ему характеристику – всё еще по-настоящему ничего о нём не знаешь. И ждёшь, ловишь, подстерегаешь ту минуту, тот иногда несправедливый случай, который откроет тебе сокровенное в человеке.
Самое главное помнить: передо мной ЧЕЛОВЕК. Не важно, сколько ему лет, - я должна уважать его. Он всё чувствует, ценит привет и ласку, не прощает равнодушия и несправедливости.
От мастерства учителя зависит многое. Хороший поступок, яркий пример, высокая мысль быстро находят доступ к сердцу ребят, рождают в них желание стать такими же и поступать также. Нужно стараться быть самым лучшим человеком на свете, самым умным, справедливым и добрым.
Всё, что происходит в классе, на перемене, во время уроков и после них, - всё для меня как новая книга, где всякая страница приносит что-то новое, интересное.С моими учениками мы принимали участие во многих конкурсах. Мои ученики принимали и принимают активное участие в различных конкурсах и олимпиадах разных уровней. Залогом успеха считаю взаимоотношения с детьми. Важно понять каждого, уметь видеть их глаза, не терять ход их мыслей, «шагать» вместе с ними, обучать, воспитывать каждым своим уроком, учить учащихся учиться, включать каждого в активную мыслительную и речевую деятельность, развивать их творческую инициативу. Вместе с детьми я радуюсь и удивляюсь, наблюдаю, воспринимаю, осмысливаю, анализирую, оцениваю, делаю выводы, подвожу итоги. На уроке мы — единое целое, заинтересованы и работоспособны, целенаправленно идем к решению поставленных задач. Пути решения их у нас зачастую нестандартны, что обеспечивает интерес в учении, высокую работоспособность и активность каждого, непосредственное общение учащихся на английском языке друг с другом, с учителем или с присутствующими на уроке, качество знаний, желание работать дома, творческую инициативу.
Я – классный руководитель 8 «А» класса. Это мой третий выпуск. Жизнь нашего класса очень насыщена и разнообразна, каждый новый день не похож на предыдущий. Мы совместно планируем интересные дела, участвуем в различных конкурсах, ходим в походы и путешествуем по родному краю и за его пределами. Я строю работу на взаимодействии и сотрудничестве детей, классного руководителя и родителей. Я люблю своих учеников.
Много всего впереди нового, хорошего, интересного. Мне очень хочется, чтобы все мои ученики стали настоящими людьми, людьми прямыми и верными, стойкими в час испытания, неутомимыми в труде и горячо любящими свою работу. Чтоб думали прежде всего о своём деле, о долге перед родной страной и народом, а потом уже о себе… Да, мне многого хочется.
И как хорошо, как радостно хотеть этого, думать об этом, добиваться этого! Каждая их новая мысль – и моя мысль. И каждая их неудача – моя неудача.
Но что же мне дали годы работы в школе? Что я поняла? Чем стала богаче? Что знаю твёрдо?
Обо всём сразу не скажешь, но об одном я не могу не сказать.
Любить. Знать. И постоянно искать в каждом хорошее. Учить ребят и самой учиться у них. И если любишь их, - а они любят тебя и верят тебе, - всё будет хорошо. Ты преодолеешь самое трудное, найдёшь путь к самому упорному сердцу и будешь счастлив, очень счастлив.
В свободное время люблю путешествовать,проводить время на природе, заниматься творчеством: сочинять стихи, рисовать, делать с ребенком различные поделки.
