Работаю учителем 17 лет. Учитель - это не работа, а образ жизни. Мне говорят, устала уходи из этой профессии, а я не могу. Это моя жизнь и другой мне не надо. Я строю свои уроки на принципах проблемного обучения, сотрудничества, сотворчества, сопереживания, совместной деятельности, диалога. Постигая новое, ученики познают мир, и я вместе с ними ощущаю радость открытия. Погружаясь в атмосферу урока, забываю обо всем, что находится за стенами школы.Меня привлекает проектная деятельность потому, что дает ученику возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, позволяет ему успешно адаптироваться в жизни, проявлять себя, переживать ситуацию успеха. Эту деятельность я часто использую во внеурочной работе с учащимися. Выбор необходимых средств осуществляю с учетом доступности, наглядности и последовательности, применяя традиционные материалы учебника, справочную и энциклопедическую литературу, а также современные данные из интернета. Но в основе нашей работы - современные компьютерные технологии.
Работаю учителем 17 лет. Учитель - это не работа, а образ жизни. Мне говорят, устала уходи из этой профессии, а я не могу. Это моя жизнь и другой мне не надо. Я строю свои уроки на принципах пробле...
