«Учитель не делает карьеры. Он приходит в школу учителем и хоронят его в том же звании, разве что прибавляя слово пенсионер. Он – артист, но его слушатели и зрители не аплодируют ему. Он – скульптор, но его труда никто не видит. Он – врач, но его пациенты редко его благодарят за лечение и далеко не всегда хотят лечиться. Где же ему взять силы для ежедневного вдохновения? Только в самом себе, только в сознании величия своего дела. И только в поддержке самого общества, в уважении общества к нему, учителю. Будни захлестывают его – план, журнал, отметки, родители, мелкие разговоры в учительской….А ему надо все это оставить у порога в класс и войти к детям с возвышенно настроенной душой.»
(С. Соловейчик)
«Учитель не делает карьеры. Он приходит в школу учителем и хоронят его в том же звании, разве что прибавляя слово пенсионер. Он – артист, но его слушатели и зрители не аплодируют ему. Он – скульпт...
