Люблю свою профессию. Люблю детей. Защищаю их любовью и правдой. Учу детей думать и сопереживать. Воспитываю, опираясь на природу ученика. Применяю гибкую структуру урока в зависимости от возникающих ситуаций. Считаю, что учитель вправе учить детей до тех пор, пока учится сам. Не плохо чего-то не уметь, плохо не хотеть этому научиться. Об этом я говорю своим ученикам, ведь дорогу осилит только идущий.
Люблю свою профессию. Люблю детей. Защищаю их любовью и правдой. Учу детей думать и сопереживать. Воспитываю, опираясь на природу ученика. Применяю гибкую структуру урока в зависимости от возни...
