Я, Мавлитова Эльмира Васфиевна, с 2007 года работаю учителем начальных классов. Стаж моей педагогической деятельности в начальной школе не большой. За это время я в своей работе постоянно стремлюсь к новым формам и методам работы с учащимися. Основное кредо в работе - поиск. Поиск новых путей, подходов, анализ применения того или иного подхода. Главное - апробация, анализ, разумное применение.
Я работаю в Советской средней школе № 3 с крымскотатарским языком обучения третий год. За это время было уже столько много различных ситуаций… Думаю, что наша профессия настолько живая, деятельная, что это не позволяет нам стоять на месте, а требует постоянно быть в курсе всех событий.
Различные новшества, как и введение стандартов второго поколения, нужны для того, чтобы детям было интересно учиться. На языке педагогики это называется формированием мотивации. Учитель, прежде всего, должен быть сам примером для подражания, постоянно совершенствоваться. Приобретать новые знания. Он должен быть человеком, способным проектировать образовательную деятельность учащихся, создавать условия для их всестороннего развития, быть активным пользователем информационных технологий. Учитель должен заниматься научными исследованиями, постоянно совершенствоваться, обязательно создавать методические разработки – осмысливать и описывать свой профессиональный опыт. Все эти требования к учителям направлены на то, чтобы образовательные учреждения располагали качественным кадровым потенциалом, адекватным развивающей образовательной парадигмы ФГОСа. Учитель должен быть способен к инновационной профессиональной деятельности, обладать необходимым уровнем методологической культуры и сформированной готовностью к непрерывному образованию в течение всей жизни.
