Я, Кузнецова Ольга Аркадьевна родилась 19.10.1975г. в селе Измери, Куйбышевского района ТАССР. После окончания Измерской средней школы поступила в Тетюшское педагогическое училище и окончила его в 1994г. В этом же году была направлена учителем начальных классов в Коминтерновскую начальную школу . В 1997г. была переведена учителем начальных классов в родную школу, где и работаю в настоящее время.
В детстве очень любила читать. Стихи К. Чуковского, А. Барто,С. Маршака знала наизусть. В школьные годы с удовольствием читала произведения А.С. Пушкина,М.Ю.Лермонтова, особенно понравилась поэма "Мцыри" . Светлые воспоминания детства связаны с произведениями С. Есенина. Ф. Тютчева, А. Фета. В юношеском возрасте влюблена была в поэзию М Цветаевой, А.Ахматовой. С упоением прочитывала шедевры зарубежной литературы: , "Алые паруса" А. Грин,"Собор парижской Богоматери" В. Гюго, «Овод» Э. Войнич и др. Очень нравится поэзия Эдуарда Асадова.
Каждый день на меня смотрят глаза моих учеников. За партами на моих уроках сидит будущее России. И в этом будущем мне тоже предстоит жить. И от того, какими станут эти дети, зависит не только жизнь страны, но и моя тоже.
Я не просто учитель. Я - первая учительница. Я - первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семью. Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть, - своих детей. Наверное, нет на свете ни одного родителя, которого бы не волновало, как его ребёнок будет учиться в школе, какие взаимоотношения у него сложатся с учителем, со сверстниками, насколько учение будет для него радостным и полезным. И от меня, первого учителя, зависит, как сложится школьная жизнь ребёнка. От меня зависит, как родители будут относиться к школе, станут ли они верными соратниками, единомышленниками. Много лет я буду незримо присутствовать в семье каждого ученика. И, возможно, стану хорошим другом семьи на всю жизнь. Как же не расплескать, не растерять то доверие, которое так щедро дарят мне мои ученики и их родители?
Думаю, что учитель должен при любых обстоятельствах уважать чувство собственного достоинства каждого ученика. Только глубокое уважение и доверие, искренняя любовь к детям, бережное отношение к их чувствам могут создать обстановку взаимопонимания. Нужно учить детей отстаивать свои убеждения, основанные на чётком представлении о добре и зле. Поэтому моя деятельность как классного руководителя будет заключаться в том, чтобы воспитывать в детях доброту, симпатию, уважение к себе, своим близким, к другим людям.
В рамках учебной работы необходимо продолжить работу по развитию положительной активности.
А ещё нужно просто любить свою работу. "Работа - лучший способ наслаждаться жизнью", - утверждал И.Кант. Так буду же ею наслаждаться, обладая великой силой каждого учителя - владеть сердцами своих учеников.
