Работаю в школе-интернате с 1997 года. Работала воспитателем, воспитателем группы продлённого дня. В настоящий момент работаю учителем с детьми с глубокой умственной отсталостью.В своей работе опираюсь на научные теории на основе исследований Л.С.Выготского, В.В. Давыдова, П.Я.Гальперина, А.Р.Лурия, Л.В.Занкова; использую гуманно-личностную технологию Ш.А.Амонашвили; использую наряду с современными педагогическими технологиями и специальные образовательные технологии: коррекционно-развивающие (содействие развитию сенсорной и моторной сфер, психических процессов, общему развитию личности и оздоровлению ребенка) и коррекционно-образовательные (ориентированы на формирование познавательной активности и деятельности ребенка с ОВЗ, на его обучение и воспитание).
Работаю в школе-интернате с 1997 года. Работала воспитателем, воспитателем группы продлённого дня. В настоящий момент работаю учителем с детьми с глубокой умственной отсталостью.В своей работе опи...
