Я работаю над темой «Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках математики как одно из условий повышения качества знаний учащихся».
Особое внимание уделяю своему профессиональному росту, о чём свидетельствуют сертификаты и удостоверения повышения квалификации по проблемам инновационных технологий.
Мои учащиеся и сама являются активными участниками городских, областных и республиканских олимпиад, конкурсов, международных конференций.
Учащиеся занимают призовые места в Республиканском интеллектуальном марафоне «Ақ бота»: Балтабекова Аружан – 2 место, Асанова Асель – 2 место.
Отмечены сертификатами за активное участие учащиеся Хакимова Нургуль и Тлеукенова Айман в I городской олимпиаде по математике, проводимой Интеллектуальной школой имени Н.А.Назарбаева.
Выступая с проектом «Проценты и кредиты в нашей жизни» учащиеся Литовка Анастасия , Хакимова Нургуль , Нурбаева Айгерим были отмечены грамотами за активное участие в работе Международной научно-практической конференции учащихся школ и колледжей:«Знание и инициативу учащихся – на службу динамичного развития страны», проводимой Бизнес колледжем.
Проект «Вычислительные навыки : умножение без калькулятора – тренировка памяти и развитие математического мышления»,учащихся Хакимовой Нургуль, Литовка Анастасии, Асановой Асель, направлен в Республиканский научно-образовательный центр «Зерттеші» для публикации в Республиканском научном журнале «Жас Ғалымдар жаршысы-Вестник молодых учёных».
Обобщая свой опыт по теме «Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках математики как повышение качества знаний»,методический материал по данной теме был отправлен в Республиканский научно-образовательный центр «Зертееуші» для участия в конкурсе «Лучший педагог –исследователь»,где работа получила высокую оценку в конкурсе – I место. Работа была опубликована в научном журнале «Елорда Ғылым хабаршысы – Научный вестник столицы»
Обмениваясь опытом принимаю активное участие:
- в Международном семинаре – совещании «Подготовка учителя к инновационной деятельности как важнейшее условие качества образования»,с докладом «Информационные технологии на уроках математики и черчении»,где была отмечена сертификатом участия.
- в Международной научно - практической конференции «Наука и образование в современном мире», проводимой Карагандинским университетом «Болашак» с докладом «Развитие новых информационных технологий в образовании».
- в Международной научно – практической конференции учащихся школ и колледжей :«Знание и инициативу учащихся – на службу динамичного развития страны»,проводимой Бизнес – колледжем, как руководитель проекта отмечена грамотой.приняла участие в городском конкурсе методических разработок с применением ИКТ,с разработкой интегрированного урока математика +ИЗО по теме «Осевая и центральная симметрия»,где получила сертификат участия и грамоту за победу номинации «Лучшая разработка интегрированного урока»
Мною выпущены два методических сборника «Умные задачи, рассказы и стихи для развития речи и мышления учащихся на уроках математики и литературы в начальной школе» и «Тестовые проверочные и коррекционно-развивающие задания по математике для учащихся 7-9 классов»
Свои разработки уроков публикует в Республиканском интернет –журнале «Коллеги»
Уроки учителя проводятся на высоком методическом уровне, учащиеся на уроках активны. Она умело использует межпредметные связи, проводя интегрированные уроки с учителем ИЗО, черчения и технологии. На уроках использую разноуровневые задания , дидактический материал, составленный с учетом регионального компонента. На уроках использую новые педагогические технологии: личностно-ориентированное обучение (ЛОО), проектную, сотрудничество и ИКТ. Особое внимание на уроках уделяю развитию самостоятельности учащихся ,активизации мыслительной деятельности ,формированию у них умений и навыков самоанализа ,самокоррекции через интерактивные методы обучения. Применяю групповую и парную форму работы на уроке,формирую у учащихся ответственность за общее дело, уверенность в себе, стремление к познанию предмета, проявлению их творческих способностей.
Работая над темой «Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках математики как одно из условий повышения качества знаний учащихся», веду целенаправленную работу по формированию у учащихся умения логически мыслить и анализировать задания.
