Учитель-дефектолог Пункта коррекционно-педагогической помощи средней школы, стаж работы более 25 лет, по образованию сурдопедагог дошкольных учреждений, учитель начальных классов, русского языка и литература школ для учащихся с нарушением слуха.В своей работе использую элементы фонетической ритмики в коррекционной работе с учащимися с дизартрией
Учитель-дефектолог Пункта коррекционно-педагогической помощи средней школы, стаж работы более 25 лет, по образованию сурдопедагог дошкольных учреждений, учитель начальных классов, русского языка и...
