Работаю в этой школе 22 года, стаж педагогической работы 30 лет, у меня 2 высших образования,учитель высшей категории, эксперт ЕГЭ по русскому языку и литературе, эксперт ОГЭ по русскому языку, эксперт по проверке олимпиадных работ, предселатель методического объединения. Почему это написала? Наверное, потому что без этой информации не совсем полное деловое представление о педагоге.
А теперь о личном. Почему работаю в школе? В детстве приснился сон, преподаю урок всвоем классе, это был 9 класс. С тех пор моя жизнь связана со школой. Чем для меня является моя работа? Всем. Это и дом, семья, вся моя жизнь. Я не представляю свою жизнь вне школы. Конечно, бывает трудно и хочется всё бросить, особенно сейчас, но проходит время -- и я понимаю, что без моих ребят нет меня. Почему так? Просто я считаю, что миссия педагога в современном обществе – особая. Она не в том, чтобы привести детей к заранее известным результатам, она в умении и готовности вместе с ними пройти «путь» познания, результаты которого не предопределены. В этом суть педагогики сотворчества. Из опыта работы я поняла, что результат образовательной деятельности ребенка часто бывает далеким от всех моих прогнозов.
Ещё педагог сегодня – это не просто грамотный специалист, а успешный человек. Успешность - ключевая особенность учителя современной школы.
Уверена, что эффективность учебно-воспитательного процесса зависит от педагогических заповедей, которые я использую в своей работе:
1. Принимать ребенка таким, каков он есть. И, поэтому, моя исходная позиция, как педагога, в этом вопросе – доверие, опора на имеющийся у ребёнка потенциал, поиск и развитие его дарований, способностей.
2. Быть справедливым и последовательным в воспитании и обучении. Быть справедливым – это, значит, увидеть победу, пусть самую маленькую, даже простое старание ребенка. Педагогу очень важно уметь видеть, удивляться, восхищаться, приходить в восторг от способностей своих детей.
3. Быть примером для детей в воспитании любви к истории, увлеченности исследовательской работой, творчеством. Уметь сопереживать их успехам и неудачам, нести за них ответственность. Любить их. Что ещё? Не знаю, многословие, несмотря на то что я учитель литературы, не вмоем характере.
