Я поступала в педагогический институт с мечтой стать учителем. Моя мечта сбылась и я стала дипломированным специалистом с твёрдым знанием педагогических основ и методики преподавания предмета. И теперь я твердо знаю, что математика - мое призвание, мой жизненный путь. Моя работа для меня давно перестала быть просто работой. Она превратилась в смысл, который каждый человек ищет в своей жизни.
Мои первые пробы и ошибки привели к осмыслению и принятию главного для меня педагогического принципа:
Чтобы учить других, надо учиться самому,
чтобы воспитывать других, надо начинать с себя,
чтобы развивать других, самому надо постоянно развиваться.
Со временем пришло осознание того, что на своих уроках я должна помочь студенту, потребляющему знания, стать студентом, добывающему знания. Отсюда и сама собой появилась необходимость в творчески переработанной информации, в поиске таких технологий и методов обучения, которые позволили бы сделать процесс обучения активным, увлечённым, интересным, лишённым психологического напряжения.
